Porque somos una institución conciente de la importancia de brindar una ecuación de calidad a los niños y niñas.
Porque consideramos el desarrollo integral como pilar fundamental de la formación de nuestros niños y niñas.
Porque somos una institución constructivista y humanista, que les asigna a los niños y niñas el papel principal en el proceso de aprendizaje.
Porque creemos que nuestros niños deben contar con todas las herramientas necesarias, para tener un proyecto de vida e incorporarse satisfactoriamente a la sociedad; para lograrlo nuestro currículo ofrece inglés, informática, robótica, mapas conceptúales, lectura creativa, clubes, valores, feria científica.
Porque somos una institución que considera de gran importancia el papel de la familia en la formación de los niños y niñas, por ello desarrollamos actividades de participación activa de los padres y madres; así como de formación: Escuela para padres y madres; Día de la Familia, Día del Abuelito, Proyecto de valores institucional.
Este programa busca incentivar en los niños (as) el gusto por la lectura, desde niveles pequeños. Además de un acercamiento a toda la vivencia cultural y sensorial, que genera la experiencia de la lectura
Concientes de la importancia de que nuestros niños y niñas aprendan un segundo idioma, que les pueda abrir puertas a diferentes experiencias en el futuro, es que el Centro promueve el aprendizaje del Inglés desde los tres meses. Este programa de inglés promueve en las etapas iniciales un acercamiento al segundo idioma.
Con la premisa de que la tecnología digital debe ser utilizada como un “objeto para pensar”, es decir una herramienta en la construcción del conocimiento, es que en Generación Norte proponemos un trabajo en robótica, promoviendo un acercamiento de los niños y las niñas a la tecnología, mediante el uso de software educativo y materiales físicos digitales (Robótica). Se hace un proyecto al trimestre.
Por otra parte a los niños y niñas de nuestro Centro se les brinda la oportunidad de acceder a formas y experiencias de aprendizaje que les posibiliten una mayor abstracción y significatividad del conocimiento construido.
En Generación Norte somos conciente que formamos parte de una “comunidad mayor”, de un planeta y que cómo parte activa de la sociedad, debemos implementar acciones de “protección al medio”.
Estas acciones se implementan con la formación y participación activa de los niños, niñas, padres, madres y miembros de la comunidad educativa. Algunos de estos proyectos son; reciclaje, vivero institucional, celebración de Día Mundial del Medio Ambiente.
En Generación Norte nos regimos bajo los objetivos propuestos por la UNESCO los cuáles responden a los ejes de Educación, Ciencia, Cultura, Comunicación e Información. Por tanto, dentro del currículo se le brinda un espacio a proyectos ambientalistas, de valores, de cultura de paz, derechos humanos, lectura y patrimonio.
Método Doman
Este método fue desarrollado por el fisioterapeuta estadounidense Glen Doman quien considera que se puede alentar el desarrollo cerebral de los pequeños a través de la estimulación de los sentidos tales como: tacto, oído y vista.
En Generación Norte se va a iniciar con la utilización de este método en el mes de Julio con los niños y las niñas de la clase Sala Cuna 1 y Sala Cuna 2 y será un trabajo conjunto entre el centro infantil y el hogar.